Dificultades de aprendizaje

¿Qué es el aprendizaje?

Es un proceso que se produce en el Sistema Nervioso Central que implica una modificación estructural y funcional más o menos permanente, la cual se origina por la estimulación ambiental y que permite una mejor adaptación del individuo a su medio. Se realiza de forma individual y requiere de tres factores importantes amor, tiempo, paciencia.

¿Qué son las dificultades de aprendizaje?

Son una alteración o retardo para adquirir nuevas funciones o conductas a partir de un estímulo, de la experiencia o de la enseñanza adecuada. Muchas de las dificultades de aprendizaje llevan a un Fracaso escolar

Las dificultades de aprendizaje tienen distintas clasificaciones, las cuales son:

 

Clasificación I

1) Dificultades Primarias:

• Inteligencia normal o cercana a ella

• No presentan alteraciones sensoriales ni motoras

• Concurren a centros educativos y son enseñados por métodos adecuados

• Buen ajuste emocional

• Pertenecen a un medio socioeconómico, cultural adecuado

 

2) Dificultades Secundarias:también denominadas sintomáticas.

Son producidas por otras alteraciones o enfermedades:

• Problemas Psicológicos

• Sociales

• Institucionales

• Neurológicos

• Sensoriales

 

Clasificación II

Según la función afectada:

• Si está afectada la Memoria: Dismnesia

• Si está afectada la Atención: Déficit Atencional (TDA – TDAH)

• Si está afectada la Percepción: Disgnosia

• Si está afectada la Praxia: Dispraxia

• Si está afectado el Lenguaje: Dislexia / Disgrafia / Disfasia

• Si está afectado el Razonamiento Matemático – Lógico: Discalculia

 

¿Cuál es la Etiología?

• Alteraciones en el neurodesarrollo

• Complicaciones prenatales, perinatales o postnatales

• Componentes genéticos

 

¿Que son las dificultades en el aprendizaje escolar? Es el rendimiento (lectura, escritura o cálculo)medido mediante pruebas estandarizadas y administradas individualmente, se sitúa sustancialmente por debajo de lo esperado teniendo en cuenta:la edad cronológica, el coeficiente de inteligencia y escolaridad.

 

¿Cuáles son las consecuencias?

• Reacciones de evitación frente a las tareas escolares, asociadas a la frustración.

• Reacciones de temor específicas con respecto al colegio, que pueden estar asociadas a ansiedad o depresión.

• Puede desarrollar síntomas somáticos como dolor de estómago, cabeza, vómitos presente solo en días de colegio.

• Depresión, sentimientos de inadecuación, agresión o irritabilidad. Autoconcepto pobre., por ejemplo realizando un dibujo y expresando lo siguiente: “Es un niño con orejas de burro, porque no sabe dibujar, ni leer, ni escribir… como yo…”

• Desesperanza asociada a un sentimiento de incapacidad de logro.

 

 

Fuente: http://www.psicologiahoy.com/dificultades-aprendizaje/